Formation Spécialisée pour les Professionnels en Difficultés d’Apprentissage à Aden

Formation Spécialisée sur les Difficultés d’Apprentissage à Aden

La capitale temporaire, Aden, a récemment accueilli une formation spécialisée dédiée à la préparation des spécialistes en difficultés d’apprentissage. Intitulée « Mesure Psychologique et Réhabilitation », cette initiative a été organisée par la Fondation Al-Thawab en partenariat avec l’Association des Enfants d’Aden Autistes. Trente spécialistes provenant de cette association ainsi que d’autres centres éducatifs ont pris part à cette formation enrichissante.

Contenu de la Formation

Cette formation de 24 jours a abordé des thématiques scientifiques modernes relatives aux difficultés d’apprentissage. Les participants ont eu l’opportunité d’apprendre des méthodes de diagnostic et d’évaluation psychologique et pédagogique en utilisant des outils et des échelles spécialisées. Parmi les outils utilisés figuraient le test d’intelligence Binet 5, l’échelle d’Illinois, ainsi que divers systèmes d’évaluation cognitive. En outre, des mesures concernant le déficit d’attention, l’hyperactivité et les performances académiques des enfants ont été intégrées au programme.

Développement des Compétences et Perspectives d’Avenir

La formation a également proposé une variété de programmes de réhabilitation visant à améliorer les compétences d’attention, de perception, de mémoire, ainsi que la formation de concepts. Des programmes académiques en lecture, écriture et mathématiques ont été intégrés, contribuant ainsi à l’amélioration des capacités des enfants et à l’augmentation de l’efficacité des professionnels dans ce domaine.

Lors de la cérémonie de clôture, Samah Abbas, directeur exécutif de la Fondation Al-Thawab, a salué l’engagement remarquable des participantes. Il a souligné l’importance de mettre en œuvre des programmes de formation de qualité dans le domaine de l’éducation spécialisée. Abir Al-Yousfi, présidente de l’Association des Enfants d’Aden Autistes, a également exprimé que cette formation représentait une contribution significative au développement des compétences des spécialistes, notant que l’utilisation d’outils modernes de mesure et de diagnostic aura un impact positif sur les services offerts aux enfants.

Cette initiative illustre l’engagement des acteurs locaux à améliorer les services destinés aux enfants ayant des difficultés d’apprentissage. Grâce à des formations de qualité, les professionnels peuvent mieux répondre aux besoins spécifiques de ces enfants, favorisant ainsi leur développement et leur intégration dans la société.